2025年4月3日，音乐学院2023版人才培养方案2025年修订研讨会在学院智慧教室一举行。会议由副院长吴洋主持，音乐教育系主任、专业负责人扎西东珠，音乐表演系主任、李云昆，以及高职称教师代表、青年教师代表、声乐、钢琴、器乐方向教师等18人参会。会议围绕新版人才培养方案的修订方向、课程体系优化、学分结构调整等核心议题展开深入研讨，旨在进一步完善音乐学科人才培养体系，提升育人质量，回应新时代艺术教育发展的新需求。

会议伊始，吴洋副院长从宏观层面阐述了人才培养方案修订的重要意义。他指出：“人才培养方案是学院教育教学工作的纲领性文件，是落实立德树人根本任务、实现育人目标的核心载体。2023版方案实施以来，我们积累了许多经验，但也面临新挑战。此次修订既要立足学科传统优势，又要紧扣国家美育政策导向和社会对艺术人才的需求变化，确保方案的科学性、前瞻性和可操作性。”

吴洋重点解读了现行方案中课程体系的学分分布情况。他强调，修订工作需进一步平衡“夯实基础”与“强化特色”的关系，尤其要关注“跨学科融合课程”“艺术实践与社会服务”等模块的优化，同时注重课程矩阵的逻辑衔接，避免内容重复或断层。

会上老师们围绕课程设置、学分分配、实践环节等议题展开激烈讨论，大家一致认为，

应进一步优化核心课程学分结构，适度增加实践类课程比重，推动理论教学与实践环节深度融合；完善课程矩阵设计，梳理课程间的逻辑关系，避免内容交叉，增设AI技术与音乐”“数字音乐”等前沿课程模块；强化个性化培养。

会议最后，吴洋副院长对教师们的积极建言表示感谢，并总结道：“本次修订不仅是文本的调整，更是教育理念的革新。我们要以‘学生发展为中心’，以‘社会需求为导向’，构建具有音乐学院特色的高质量人才培养体系。”他要求各系主任于近期形成修订草案，经院内论证后提交院党政联席会议审议，在2025年秋季学期启动新版方案工作。

此次研讨会标志着音乐学院人才培养模式改革进入新阶段。未来，学院将持续深化教育教学创新，为培养新时代音乐人才提供坚实保障。